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黨建帶團建工作

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“黨建帶團建,講好新疆故事”電力學院學生黨支部開展《紀要》精神系列宣講活動

信息來源: 發布日期:2025-03-19



為深入貫徹落實新時代黨的治疆方略,持續深化師生對于紀要精神的系統認知,進一步鑄牢中華民族共同體意識,切實發揮好“黨建帶團建”的積極作用。2025年3月11日至3月27日,電力學院以學生黨支部牽頭,組建由黨總支書記、教工黨支部書記、學生黨支部書記、全體輔導員、入黨積極分子、班級團支書及學生干部組成的“紀要精神宣講團”,以《新疆若干歷史問題》內容為重點,面向全院新進教師及在校17個班級團支部開展專題系列宣講活動。

學院黨總支高度重視此次宣講活動,結合《新疆若干歷史問題》核心要義與中心內容,由學生黨支部牽頭統籌制定宣講方案、制作宣講課件、組建宣講團隊、開展宣講培訓,切實保證人員落實、責任落實、宣講落實、教育落實“四到位”。

 

學生黨支部書記郭鵬程面向宣講團開展專題培訓

3月16日,由學院教工黨支部書記郭華良與學生黨支部書記郭鵬程牽頭,面向學院7名新進教職工開展宣講交流活動,活動重點將《新疆若干歷史問題》內容與學院學生管理、思政教育、師德師風建設相關業務工作有機結合,通過“舉案例、談體會、悟原理”的方式為新進教師在班級管理、課程思政等工作方面理清思路、拓寬舉措,切實強化教師隊伍政治站位及育人使命。

 

教師黨支部書記郭華良、學生黨支部書記郭鵬程面向新進教師開展宣講交流

3月19日至3月24日,以黨支部書記、輔導員、入黨積極分子、優秀學生干部組成的“紀要精神宣講團”利用晚自習時間陸續進入在校各班級團支部開展主題為“大力宣講白皮書精神,全方位講好新疆故事”的專題宣講,宣講內容結合團支部特點,通過“學生說”、“導員說”為主體,設計“歷史問答”、“文化拼圖”等互動環節,讓理論學習更具參與感與感染力。通過宣講,各班學生對于新疆歷史、民族融合、文化脈絡等內容有了更加清晰的理解與認識,為后續各項學生思政工作的深入開展,奠定了堅實的理論根基。

 

師生“紀要精神宣講團”面向在校各班團支部開展專題宣講

3月26日,學院學生黨支部開展主題黨日暨“支部書記講黨課”活動,特別邀請學院黨總支書記吐爾洪·依明同志向支部全體黨員、入黨積極分子開展“紀要”精神專題黨課。通過“第一議題”向支部全體同志傳達習近平總書記在2024年全國民族團結進步表彰大會上的講話精神,強調鑄牢中華民族共同體意識在學院教育教學當中的重要性與緊迫性。并結合《新疆若干歷史問題》內容,以“歷史脈絡為主線、文化交融為紐帶、現實實踐為延伸”圍繞新疆自古以來多民族聚居、多元文化并存的歷史事實,向全體參會同志系統梳理新疆與祖國不可分割的歷史淵源。教育引導支部全體同志要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,持續貫徹落實好新時代黨的治疆方略,切實將個人理想融入祖國發展、新疆建設,爭做紀要精神的傳播者、民族團結的推動者、技能興疆的踐行者。  

 

學院黨總支書記吐爾洪·依明面向學生黨支部開展“紀要精神專題黨課”

本次系列宣講活動覆蓋在校17個班級團支部,累計開展專題宣講20場,涉及在校600余名師生。后續,學院將不斷以“黨建帶團建”為組織引領,通過多維度、全方位“講好新疆故事”為主線,持續把紀要精神教育、鑄牢中華民族共同體意識教育納入常態化思政工作體系,在為實現新疆社會穩定和長治久安總目標貢獻教育力量的同時,努力培育更多扎根邊疆、奉獻邊疆、建功新疆的時代新人。  

 

 

文稿:郭鵬程

照片:高建棟

 

 

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