為持續(xù)做好學(xué)院常態(tài)化心理健康教育工作，進(jìn)一步提升學(xué)院心理育人工作質(zhì)量，提升學(xué)生心理健康水平及心理健康素質(zhì)，落實(shí)好學(xué)校2024年秋季學(xué)期四級(jí)心理預(yù)警體系相關(guān)工作。10月27日，我校智能制造學(xué)院、智慧交通學(xué)院聯(lián)合舉辦2024年秋季學(xué)期心理委員培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組織，各班心理委員、宿舍長(zhǎng)參與，心理輔導(dǎo)員侯冬梅老師主講。
活動(dòng)開(kāi)始侯冬梅老師從心理委員角色定位、工作職責(zé)、專(zhuān)業(yè)技能提升方面對(duì)心理委員提出要求，并強(qiáng)調(diào)心理委員在校園心理健康建設(shè)中不可替代的作用。心理委員、宿舍長(zhǎng)要做同學(xué)們的知心朋友，善于觀察班級(jí)同學(xué)的情緒和行為變化，主動(dòng)關(guān)心和傾聽(tīng)他們的煩惱。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)保護(hù)同學(xué)的隱私，在遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)與老師溝通。
通過(guò)案例介紹了心理危機(jī)的識(shí)別信號(hào)和干預(yù)方法，使各班心理委員們能夠在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)同學(xué)的心理危機(jī)，并采取正確的措施進(jìn)行干預(yù)，預(yù)防危機(jī)事件的發(fā)生。通過(guò)培訓(xùn)，各班心理委員能更明確自己的職能和責(zé)任，提高觀察班級(jí)情況、幫助同學(xué)解決困擾的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的心理素質(zhì)和預(yù)防心理問(wèn)題的能力。
本次培訓(xùn)活動(dòng)為心理委員、宿舍長(zhǎng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，取得了良好的效果。今后，學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)心理委員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高他們的服務(wù)能力和水平，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。同時(shí)，學(xué)院也將進(jìn)一步加大校園心理健康教育的宣傳力度，提高全院師生對(duì)心理健康的重視程度，共同構(gòu)建一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和支持的校園環(huán)境。
（供稿/供圖：侯冬梅 李積豪 林江山/黃保紅 張芯蕊 編輯：朱隆金 審核：周全新）
